Type: Symposium
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今年3月,我們共舉行3場中學教育工作者共創工作坊,共有62名教育工作者聯同設計師一起以以設計作為平台,讓不同學科的老師基於本身的專業,以社會創新及設計學習融入到不同學科,重構想像為方法,共同探索中學教育可能性,活動內容創新且具互動性:

以食物作為比喻

讓老師以全然不同的框架,透過動手造來反思對教育的想像,並最終以造型和味道獨特的成品來表達心目中理想的教育模式。

以設計工具幫助

讓老師聆聽和感受學生對現時教育的心聲,以學生的角度出發,探討教育中重要的事。

以理大原創的互動教材為起點

體驗將社會創新和設計思維融入日常課堂中,實踐讓The knowledge and skills 學生將學科知識應用在解決現實問題上的教學模式。